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【2021大阪教育大学】ロボットは味方か恐怖か

 

 

 

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2021年度 大阪教育大学

(英語コミュニケーションコース)

からのお題です。

 

 

少し長くなりますが、

問題文の引用から始めます。

 

 

引用開始

日本人は動物をすごく大事に

します。その愛し方は

友人・家族に近く、

どこか隣人との同居を

思わせます。動物を完全に

従属させず、自然な存在として

理解しようともしません。

日本人のペットの溺愛ぶりは、

最近ますますエスカレート

してきています。

 同じことはSF映画や漫画に

出てくるロボットの描き方に

ついても言えます。日本人に

とって、ロボットはいつだって

親しみやすい友達です。

ドラえもんはその典型であり、

鉄腕アトムだって人類のために

地球を守ってくれる心強い

仲間です。

 けれども、アメリカ映画に

登場するロボットや

アンドロイドは、どこか

信用のおけない存在として

描かれます。人間が生活を

豊かに過ごすために作った

ロボットが、人間社会に

反乱を起こす恐怖が

しばしばストーリーの主題に

なったりもするのです。

鈴木光司『なぜ勉強するのか?』SB新書 2006年)

引用終了

 

 

 

 

問5

この文章を読んであなたは

どのようなことを考えましたか。

自分が感じたことを

50語程度の英語で答えなさい。

 

 

 

 

自由度の高いエッセイですが

50語程度でというのが少ない

 

 

・・・もっとたくさん

書きたいのに・・・

 

 

 

 

今回は無難ながらも、

受験生の皆さんには汎用性の高い

使いまわしできるってことね

解答例にしてみましたw

 

 

 

 

 

After reading this, I think

it is necessary to understand

a new viewpoint which we

Japanese aren't familiar with.

To acquire a new viewpoint

will enable us to cooperate

with more people all over

the world, which will surely

be indispensable to solve

the world-wide affairs

such as global warming. 

(50w)

 

 

 

関西国公立大学

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