大学受験と自由英作文。

受験生と、受験生を支える人を応援してます

【頻出】日本の若者が直面する課題について述べなさい【リアル】

 

 

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大学入試個別試験にて、

英作文の「定番ネタ」が

いくつかあります。

 

 

 

「外国人観光客に、

日本のどんなところを

知ってもらいたいか」

「架空・実在の人に会えると

したら誰に会いたいか、

なにを話すか」

「自分の学校・コミュニティに

ついて改善したいところは何か」

 

など。

 

 

 

 

 

今回扱うのもそんな定番ネタのひとつ。

「日本が直面している課題は

何だと思いますか。またその

解決のためには何をすべきだと

思いますか。」

 

 

 

 

 

かならずどこかで出題されて

いるといってもいいくらいです!

これについて考えてみよう!

 

と思ってたら、

こんな記事が目につきました。

 

 

 

j-town.net

 

 

 

うん。

確かに。

食事作りを主に女親の

タスクだとしたら、

時短テクニックを駆使することは、

「手抜き」という悪印象がつくのか。

 

 

じゃ男親がタスクだと

していることの多い家庭外での業務で

時短テクニックを駆使することも、

「手抜き」という悪印象になるのか。

 

 

 

 

解決策は、

手抜きにならないように

時間をかけておこなうこと。

 

 

 

・・・本当にそうなの??

 

 

むしろ

家庭外の業務やタスクにおいては、

不要な時間がかからないように

多くの人が努力して

時短してると思う。

何度も不明点を確認することが

ないように、

同じ失敗をなんども繰り返すことが

ないように、

定例的なフォーマットを何度も

作成することがないように。

 

でも、家庭内のタスクについては

時間をかけることが善なの?

 

 

今回は、

「日本の社会をこれまで

支えてきた価値観の変化」について

書いてみたいと思います。

 

 

 

 

 

・・・私見としては、

時間をかけて料理することを

「愛情がこもっている」と

表現するのは、

料理した人を家奴隷に結び付ける

ことに等しいと思いますよ。

 

それ言われて喜ぶ人も

いるだろうけれど、

喜ぶからそれが正しい評価だ

ということにはなりません。

 

 

 

日本政府が掲げている

一億総活躍政策を実現するなら、

日本国内にある人的資源を

フルに動かしたいのなら、

家庭内タスクの時短を実現することが

キーになるのに。

 

 

I think that Japan is tackling the old concept that most people hesitate to change themselves.  Rather, it is more crucial for Japan to alter this tendency than ever, especially when a terrible spread of COVID19 has been influencing almost all the world.  This conventional way of thinking will prevent Japan from entering into a new phase.  In particular, it is a good experiment to look for other working styles such as teleworking using digital devices, which will surely change Japan's social and economic mechanisms drastically.   (86wds)

 

 

 

 

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日本人には長期休暇が必要だ(一橋大学)

 

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今回あつかうのは

一橋大学にて2008年に

出題されたお題です。

 

 

 

 

Japanese people need

longer vacations. 

というトピックについて

120~150語の英語で自由に

述べるものです。

 

 

 

 

かなり古いところから

持ってきましたが、

その理由は以下の通りです。

 

 

 

2020年、私たちはコロナ禍で

思いがけず「ステイホーム」

「自粛生活」という

長期休暇状態を経験しました。

望んで得た休暇ではないにせよ、

これまでの日本では

考えられないほど劇的な変化が

生活に起こりました。

テレワーク(在宅勤務)や

分散通勤、あるいは家族と

より長い時間を共に過ごす

ストレスの解消など、

ポジティブな面でも

ネガティブな面でも

変化が生じました。

 

 

お題こそ、長期の休暇と

なっていますが、この時代に

日本人が働き方を考え直す

チャンスが到来していると

考えて、今回このお題を選んで

書いてみました。

 

 

 

 

メモとして考えた内容は

以下の通りです。

 

 

 

 

 

① これまで日本人は

勤勉であるという考えのもと、

長い休暇をとることがよいこと

とはみなされなかった。

しかし新しい生活様式

模索しながら、労働と休暇を

両立させることが

可能になってきている。

日本人は長い休暇をとり、

パーソナルな方面の生活を

充実させた方がよい。

 

 

 

② 長期休暇のあいだに

怠惰な性質が現れてくるかも

しれないという危惧もあるが、

実際には人々はうまく

自身の生活をコントロールして

生産性の低下を防ごうとしている。

 

 

 

③ たしかに全体的な経済の

落ち込みがあったが、一方で

自宅で飲食をする回数が増え、

食品や調理家電に需要が

高まる例も見られた。

商品開発がこれまでとは

異なる方法で進められていき

結果として新しい市場を

拓く可能性も見えてくるだろう。

 

 

 

 

 

与えられた語数は120~150語と

そう多くないので、以上の

内容をすべて盛り込もうとすると

160語を超え、語数オーバーに

なってしまいました。。。

具体例を入れず、論の展開を

シンプルにしていくことで

語数を削ることを心掛けました。

 

 

 

 

 

以下が英文です。

 

So far Japanese people

have not considered the idea

to be good of taking a long

leave, because Japanese people

themselves, in a sense,

love the belief that they are

very diligent.  However, they have

managed to do well in both

working and taking a leave

while trying to construct

a new way of living. 

It can be more fruitful

for them to take longer

vacations, trying to enrich

their personal aspects of life. 

Indeed people are able to

prevent the decline of

productivity while controling

their own ways of living

successfully. Japanese people

come to prepare meals

at home more often

so new demands can be seen

for foods and electric devices

they use for cooking, which has

led to a new way of developing

new products and, at the same

time, a new potential

to explore new business markets. 

 

 

 

  

 

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昆虫食と食品ロス

 

 

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今回は東京農工大

2020年度入試の出題から。

 

 

 

地球温暖化の原因のひとつに

牧畜が挙げられていて、

そこから食生活を

変える必要があるよって

話になり昆虫食への展開・・・

 

という、よくある流れです。

(大学入試の英語ではw)

 

 

 

 

でも!

最後に50~60語で、

自由英作文が出ています!

 

 

 

お題は、

「日本で食品ロスを

防ぐためにできることは

なにか、2つの具体例を

示せ」

というものです!

 

 

 

 

ちょいと語数が

モノ足りませんがw

 

書いてみました。

 

 

 

よくあるテーマとはいえ、

だからこそ英検や

学校からの課題でも

出くわす可能性が

高いですね!

 

 

 

 

 

   In order to prevent

food waste, we can do two

things.  One is to write

down what to by before

going shopping.

By doing this, we won't

buy more than we need. 

The other is to avoid

preparing meals too much.

What is left over may be

thrown away, which will

also be food waste.  These

are small but effective ways.  

 

 

 

 

 

大学入試レベルだと

もうすこし語数を増やして

掘り下げていきたいものです。

増やすとしたら、

買い物前にメモを

書かなければすでに家に

あるものをまた買って

しまったり(without the note,

we are likely to buy what

we have already had )

食事を作りすぎた場合には

うまく保管しないと食べきれず

廃棄してしまうことになったり

( if we don't keep the leftover

properly, the food may be

of little nutrition and attraction

and be thrown away )

 

という点を盛り込めば

よいと思います。 

 

 

 

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2020年、コロナ禍での国際スポーツイベント

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今回は電気通信大学2019年度の入試より。

いまこそ、これを考えるべきかな?

と思ったので書いてみました。

 

 

 

 

お題はこれです。

 

 

Do you think that international sporting events help to support world peace?  Why or why not? 

少なくとも二つの理由を挙げて

英語で具体的に答えよと

指示があります。

 

 

 

 

コロナ禍のいま、延期になった

東京五輪どころか地域予選の開催も

危ぶまれています。

すでに「商業五輪」と言われ、

多くの業種を巻き込んだ

一大観光イベントとなってしまった

オリンピック。

「出場することに意義がある」と

言われた平和主義は、

いまだ国際スポーツイベントに

息づいているのでしょうか?

それとも・・・

すでに大義名分と

化しているのでしょうか?

 

 

 

今回、私は、否定的な立場から

書きました。

もしかしたら肯定的な立場から

答案を作ればもっと書きやすいの

かもしれないけれど。

 

 

 

   In my opinion,

international sporting events

don't always help to support

world peace.  First, certainly it is

precious to see athletes

from different parts of

the world competing;

but in fact their results

would rather make

their nationalities stronger

than contribute to world peace.  Competing in international

sporting events can divide

people who are watching

them, causing some people

to feel angry, or making them

have negative feelings

toward a particular

country or area.  There

seems to be an assumption

that world peace means

the time when all the people

regardless of their nationalities

can enjoy sports, but actually

athletes and audience

cannot play and enjoy

their sports without their

nationalism.  Next, athletes

have to get supports from

their nations.  This means

the stronger their nation is

and the more money it can

invest in athletes, so athletes

can get a bigger chance

to win in the events.  That is,

performance of athletes

can depend on their

nations' economic power. 

This trend cannot get along

with world peace.  

 

 

 

 

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共通テスト日程・・・併設型中高一貫校の生徒はどうなるの?

 

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令和3年度入試の共通テストの

日程が発表されました。

 

 

 

第一日程・第二日程・

特例追試の三段構えです。

 

 

 

〇第一日程は浪人生・現役生

 

 

〇第二日程は第一日程を

疾病などで受験できなかった

現役生と、出願時に学校長が

「学習の遅れがある」と

認めた現役生

 

 

〇特例追試は、第二日程を

疾病などで受験できなかった

現役生

 

 

 

 

どうやら第一・第二日程は

共通テスト形式を実施するが、

特例追試はセンター試験形式を

実施する模様。

 

 

 

私立大学の入試日程に

関わってくるので、大部分の

高校生が第一日程で出願すると

思います。

第二日程だと私立大学の

入試日にモロかぶりしそうで、

今後、各大学からの発表を

待ちたいと思います。

 

 

 

 

 

今日は、併設型中高一貫校

生徒の出願について・・・

 

 

 

 

併設型というのは、

中学入学時点で受検してもらい

生徒を選抜する一方で、

高校入学時点でも入試を行い

中学三年生を選抜し、

高校からは内部進学生とともに

同じ校舎で勉強をする

という仕組み。

 

 

 

ただ実際には、中学時点で

進度に差があり、内部進学生と

高校から入ってきた生徒とは

同じクラスで授業を受けることは

少ないようです。

 

 

内部進学生には「特進クラス」が

設けてあって、どんどん先に

進んだ内容を扱っていきます。

 

 

 

さて・・・

同じ高校に在籍していても、

高校入試準備に時間をとられず

中学三年生時点で高校内容を

一部勉強し始めている生徒。

 

 

高校入試を経て、高校一年生から

よーいドンで高校内容を

勉強し始める生徒。

 

 

これらの生徒が、「同じ」

校長先生の判断で、

「同じ」共通テスト日程を

受験する。

 

 

 

 

不公平がすでにここから

始まっていると、思いませんか?

 

 

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