大学受験の自由英作文攻略「日本の義務教育において、教科書はすべて貸与タブレットにすべき」（前編）

今回は「小中学校の教科書をすべて貸与タブレットに置き換えるべきである」という意見に対して、どう展開していくかについて書いてみます！あくまで一例ですので、みなさんだったらどう展開するか考えてみてください！

まず「賛成」から考えてみますね。このお題については好き嫌いの感情よりも、メリット・デメリットを具体的に挙げていった方がよさそう。

メリット

（1）荷物が軽くなる

　　　→んーでも、中学生が教材ぎっしりの通学カバンを持つのは悪いことではないような気がするんですよ私。どうせ高校生になったら教材の量が半端なく増えるし、管理とか忘れ物防止とか、慣れておいた方がいいかも。ただし小学生、特に低学年では、ランドセルが重いのは特につらいかも・・・それに小学生って、教科書類以外の教材（例えば裁縫セット、書道バッグ、理科の工作キットとか）が多いんですよね・・・それに加えて重い教科書とか・・・

（2）過ぎた学年の教科書の置き場所に困らない

　　　　→これは・・・お部屋が片付きますね！

（3）紙資源を使うコスト削減

　　　　→少子化が進んでいるとはいえ毎年大量印刷ですもんね・・・

（4）新しいデータをすぐに取り込める

　　　　→特に理科・社会では従来とは異なる知見が出てくることがけっこうあるので、これは教える側にとっても大きいメリット。

　　新しいことを知るのはワクワクする。

（5）問題部分をレベル別に出せるようにすれば、個々の児童・生徒に適合した教材になる。

→「教科書を学ぶ」から「教科書で学ぶ」の実現ですね！

「防犯カメラ」のケースとは異なり、これは「賛成」サイドでも考えが速やかに進んでサクサク書けそうです。小・中学生の時の自分の経験に基づいて書くことが容易なお題です。そうなると次は、アウトプットの段階すなわち英語表現でのミスを極力減らすことが、合格を引き寄せる大きな一手になります。がんばって書いてみましょう！

これは犬ですね　　　　　　　　　　　　　もう柴犬しか愛せない

大学受験の自由英作文攻略「防犯カメラ」（後編）

「日本のあちこちで防犯カメラが設置されていることについて賛成か反対か、英語で自分の意見を述べよ」のお題が出たらどうするか、今回はその後編として「反対」サイドを考えてみたいと思います。

あくまで現実的に、論理的に考えていきたいものです。

だから例えば「四六時中どこでも監視されているようで気持ち悪い」のように感情を拠りどころにしてしまうのはまずいやり方です。「気持ち悪い」はコドモらしい教室レベル・学校レベルの感想でしかないです。社会レベルの視点で考えられるようにクセづけしましょう。

社会全体として、防犯カメラがあちこちに存在するのは安心も与えるだろうけど、一方で「監視社会」の危険性を感じることもあるでしょう。かつては隣近所の人付き合い・助け合いが多かった日本社会ですが、最近はもう隣近所とのコミュニケーションはめっきり減りました。でも隣近所の人々と十分なコミュニケーションをとっていれば犯罪発生抑止にも役立つだろうし「監視されている」と被害者のように感じることも減ると思われます（←「ご近所トラブル」が現実に発生しているけど、それに言及するとかえって「反対」の論理性が弱まってしまうので言及しない方が賢明）。確かに防犯カメラ映像解析が事件の解決につながるというメリットはあるだろうけど、事件を未然に防ぐために、隣近所の人々とコミュニケーションの機会を増やす方法を考えてみたり、あるいは防犯カメラを過信しないようにしたりした方がよいと思います。

さあ、もうこれで結論まで行きつきました。

「好きか嫌いか」ではなく、「防犯カメラ」を社会のなかにきちんと位置付けて考えられるようになれば、説得力のある自由英作文答案が作れそうですよ！分量も十分だし、用いる英語表現も、助動詞・関係詞の非制限用法・「～が多い／少ない」表現・「なるほど確かに～だがしかし・・・」表現・目的構文などなど、見せ場がタップリです。

自由英作文攻略には「発想力」が大事、ということです！

 次回はまた、別のお題で発想力を鍛えてみましょう！

大学受験の自由英作文攻略「防犯カメラ」（前編）

個別試験で課されることの多い自由英作文で成功するには何が必要か？

単語数じゃない。暗記例文の数でもない。

小・中・高で身につけた知識を元手に、自分の考えを教室レベル・学校レベルから地域レベル・社会レベル・地球レベルにまで延伸できる力が必要。

知識が蓄積されていないのに大きい枠組みでものを考えようとすると、土台がグラついているので現実的でなかったり論理的でなかったりして、矛盾点やウソが出てきてしまう。

数学の証明問題でもそうだよね。「図からなんとなくそうかなと思った」だけでは、論理性のある証明にならない。

これはいろんな意味ですごいね

自由英作文において、現実性・論理性がないのは即死級のエラー。

例えば「日本のあちこちで防犯カメラが設置されていることについて賛成か反対か、自分の意見を英語で述べよ」というお題が出たら、どう答えますか？

教室レベルのピュアすぎる人だと「賛成！犯罪防止に役立つから！」ってすぐに飛びついてしまいそうだけど、30語くらいの短い語数ならいざ知らず、80語、いや50語でも、出題サイドから要求されていたら、あっという間に書くことがなくなり行き詰ってしまいそうです。付け加えるにしても「防犯カメラが実際に犯罪発生抑止に役に立っている具体例」かな？でもそんな具体例を詳細に知っている人は多くないでしょう・・・ニュースで見聞きするのは、犯罪が起こってしまったあとでのケースが多いから・・・

ついつい飛びつく「賛成」側は、このお題に関してはドボンコースでしょうね。

自由英作文は、これ！という絶対的な正解がないけど、これはやっちゃいけない！という誤答は存在するのです。

めんどくさいね。

じゃあ「反対」側に立って答案を作ってみたらどうなのか？次回に続きます！

ベビーリーフは育てやすい。しかし

うっかり手を出すと途中からなんかストレスになってきた。

ベランダでベビーリーフを育てています。どんなサイトを見ても、ベビーリーフは育てやすい、初心者でも大丈夫！と書かれており、実際、アグリ初心者の私でも簡単に栽培できています。

「買ってよかったもの」のエントリーで書いたように、このベビーリーフをバナナと合わせてジュースにしたところ、healthy！なのはよく理解できますが風味の面においてはとっても！うーんと！残念な出来になったので、その時点でベビーリーフの活用法が一つ減りました。

オサレなサラダをつくるにしても、他のおかずと調和がとれなくて、家族には大不評。

そりゃ　

こんなんと煮物を一緒に

出すなんて暴挙

日差しのよい季節になりベランダ菜園を始めようかなという方は今後も増えていくだろうと思います。でもあえてここでstop to think! (ここの不定詞は接続を表す)

育てるのは確実に簡単です。でも、継続的に消費できますか？

いちおう、相手←ベビーなリーフちゃんは

「いのち」やし、、、無駄にしてはいけない気がする。するけど。

悩むわ

今はもう、毎朝水をやっているだけのベビーリーフ。花も楽しめない（放置し続けるとアブラナ科の花が咲いてしまう。経験者）。食べられることも少なくなり、飼い殺し状態の我が家ベビーリーフさん。

どんなに育てやすくとも、来年は手を出さないでおこう。

「食べなきゃ」という圧を感じずにすむよう、

楽しめる花を植えよう。

今回は　ストレスコントロールを学びました。

受験においても大切なスキルだね＾‐＾！

固形せっけんに悩まされる

特に自然派を目指しているのではありませんが、固形石鹸を愛用しています。使い切れる爽快感、達成感が好きです。

ミニマリストさん達だって、固形石鹸の在庫があるのは不思議じゃないだろうから、物持ちな(笑)私に石鹸ストックが十分すぎるほどあるのは当然です（開き直り大好き）。

画像はイメージですが我が家の洗面台にあるものをディスプレイしたらこんな感じになるかも。実際に家にスタンバイしているのは、

牛乳石鹸（青箱）

花王ホワイト

さくらせっけん*2

タマノハダせっけん

京都俵屋旅館せっけん*12

・・・以上です。

このラインナップ見て、何も思わない人も多いでしょうけど、石鹸好きな方々なら、「ミーハーな買い方してるな」と気づかれるでしょう。ハイそうです。みーちゃんはーちゃんです！

いま浴用で現役中なのがコレ↓　　柿渋せっけん

汗ばむ季節になり、数週間前におろして使っております。

シャキシャキした泡、洗い上がりなので好きですよ。柿とか渋のにおいは、しません。泡立ちがよくサッパリ流せます。

が、昨夜、使用中にこうなりました。イスラフェル　in　エヴァ

割れたんです。タテに。

アボカドをタテに分割した感じ。

一つの石鹸を使い切って、その役目に感謝しつつ次にどの石鹸を使おうかな♪と悩むのが幸せの一つなのに・・・次の石鹸までの道のりが２倍になりました。こんな悩み方したいわけじゃないのに・・・