大学受験と自由英作文。

受験生と、受験生を支える人を応援してます

勉強は一人でやるものか、それとも

よいよ7月になりました。受験生は本格的に勉強に取り組まなくてはいけません。

受験生でなくても、もう現学年の半分にきてしまったので次の段階・学年のことを意識しなくてはいけません。

 

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の見通しがよくない人は、勉強のイメージがわかなくて成績もあがりにくい。

それでなくても成績の上昇カーブは、後からついてくるものだから、「努力が正しい方向に自分を動かしているのか」それとも「なんとなく時間が過ぎてしまっているのか」の見極めが難しいのです。

本人にとっても、保護者にとっても、先生にとっても。

 

大学受験に限らず、勉強というのは一人でやる場面の方が多いものでしょう。

知識を入れその知識が自分の血肉になったかどうか反復する段階は、確実に一人でおこなうべきものです。

よく、単語の意味や年号を一問一答形式で友人とクイズにして出し合っている姿を見ますが、はっきりいって「勉強ごっこ」でしかありません。

断言しちゃう。

中1・中2の定期テスト対策にしかなりません。

おもしろおかしくやったって、その人自身の理解・蓄積には役立ちません。

 

イズ形式や講師が説明する授業を受動的にみる形式の学習は、運動反応にすぎません。導入には役立つだろうけど、そこから先にずっと続く本質的な理解や演習には連れて行ってくれない。

でもこれからの中学・高校・大学受験では本質的な理解や演習が欠かせない。

たとえ演習実施で導かれた答えが正しくなかったとしてもその答えに至るプロセスが

本質に迫ろうとする姿勢かどうかが評価されるから。

 

入段階で「楽勝(^^♪」とかなめてかかったり、苦痛を感じたりする子は、その先へ進み成功体験を得ることがなかなか難しいかもしれません。

そのメンタルを修正できるのは、本人と保護者しかいません。

他の道を探すのも、本人と保護者の権利でしょう。。。

 

強において、他者を巻き込んでうまくいきだすのはこの演習実施の段階からです。

ここでいう演習とは、ネクステを一日〇ページやるというレベルの「作業」ではありません。二次・私大の過去問をやり、英文解釈のプロセスを先生に確認してもらったり、英文の構造を解析し用いられている文法項目から部分部分の下訳をつくり、最終的にひとつの日本文としてまとめる、そのプロセスに不自然さがないかどうか先生と一緒に確かめてみたり。英作文を書いたら、自分が伝えたいことが伝わるように書けているかどうか、先生に読んでもらったり。そのうえで「自分はこう書いたつもりなのに先生につ伝わらなかった」ならば、先生に添削してもらったり。

 

「勉強」とひとくくりにするからややこしくなるのではないでしょうか。

小学生・中学生・高校生を抱えるご家庭では、この子が勉強といってもどの段階にあるのかを知ることが保護者・先生にとって肝要でしょう。

導入段階なら、他者を巻き込む。

知識の理解・蓄積段階なら、一人で浸透させる。

演習段階なら、一人でやったのちに他者に見てもらう。

 

教科が異なれば、それぞれの教科で段階が異なって当然です。

「算数が全然できないじゃないか!」って怒っても、無意味なんですね。

 

 

 


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大学受験の自由英作文攻略「What is the benefit of working with others? 」後編

回のお題「What is the benefit of working with others?」の続きです。

 

前回は、賛否型でないこのトピックで採用するべき戦略と、英語にする際のポイントを述べました。以下はその抜粋です。

 

まず論理構成は以下のとおり。 

他人と協力することのメリットは、より大きい成果がより早く得られることである。

高校生の時、バスケ部に入っていたが、練習後のそうじ片付けを一年生だけでやっていた時よりも、上級生も全員でやると決めてからの方が圧倒的に時間を短縮できた。 ↓ そうじにかかる時間が短くなったので、その分練習時間を増やせチーム全体の力の向上につながった。

一人で集中して時間をかけて取り組むことも大切だが、他人と協力することにより互いのコミュニケーションがはかどり、集団にとっての大きいメリットが得られた。

 

    英文にする際のポイントは、

(1)より大きい成果がより早く得られる     

  →形容詞と副詞の比較級を使って見せましょう。

   「より早く」は「より早い段階で・時点で」なのでearlyを用います。

(2)圧倒的に時間を短縮できた     

  →「時間を短く」は「短時間に」と読みかえてin a short timeですし、形容詞     

   shortに副詞extremelyくらいつければOK。

(3)そうじにかかる時間が短くなった     

  →「そうじを以前より早く終わらせることができた」と読みかえて比較級more

   quickly than beforeでOK。

(4)チーム全体の力が上がった 

  →「チーム全体がより強くなった」とここも比較級が使えます。

   日本語を様々に読みかえる日本語力があれば、英作文制覇にぐっと近づきます。

 

ここからが続きです。

(5)一人で取り組むのも大切だがしかし・・・

  →私の大好きな、Certainly A but B「なるほど確かにAだがしかしB」構文ですね!

   この構文はほかにも、It is true ・・・but~というバリエーションがあるので

   すが、節の数をいたずらに増やすとミスが生じる余地が格段に増えるので回避

   しましょう。よく言われるように、英作文というのは、ミスをした者からこぼ

   れ落ちていく出題形式です。ミスをしない者、またはミスしても自分で気づいて

   すぐ修正できる者が勝ち残る出題形式です。

(6)一人で集中して取り組む

   →「取り組む」は日本語でよく目にする表現ですが、英語にしたい時は

   どうしましょう?今回のように「そうじをする」cleaningと具体的に書いても

   よいのですが、もう少し普遍的に幅広い内容を含めたいなら working でよいの

   です。案外、簡単ですね。「work =働く」なんていう短絡的な覚え方は受験生

   の味方にはなってくれそうにありません。

(7)互いのコミュニケーションがはかどり

   →これも日本語だとスッと意味が通るのですが、英語にする際は「読みかえ

   というひと手間を加えた方がよいです。「互いの」は形容詞mutualを思いつく

   より「お互い」代名詞each otherを知っている人の方が多いでしょう。

   「コミュニケーション」は名詞だからバカ正直にcommunicationにしますか?

   そうではなく、動詞communicateを使えば、サラリとcommunicate smoothly

   with each otherと書けますよ。

   また別のところで触れるでしょうが、each otherを副詞だと思っている人は

   かなりの重症ですね。その病(^^)を治したい方は手始めに辞書の用例を書き

   出してみて、自動詞・他動詞の区別をつけられるようにしましょう。

 

このトピック、What is the benefit of working with others?は「書きやすい」と感じる人もいる一方で、「いや自分ほんとは一人で物事を進めたい性分なんだけど・・・ちょっと書きにくいな」という印象を持つ人もいるでしょう。

それは自然な感想だと思いますよ。

 

次回はちょっと英作文攻略から離れて、このトピックからスピンオフして、

勉強は一人でやるものか?

それとも友人や、学校や塾の先生といった他の人も巻き込んでやるものか?について書きたいと思います。

 

受験生のお子さんを抱える保護者にもきっと役に立つと思いますので、また読みにいらしてください。

 

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大学受験の自由英作文攻略「What is the benefit of working with others?」前編

今回のトピックは「他者と協力することのメリットは何か?」です。今までのような賛否型ではありません。今回お話する攻略法は、一点集中してひとつの具体例=storyを展開していく方式。書き手(必ずしも、自身が直接経験していなくてもいい)の持っている経験・体験を素材に使えばよいのですから、「書きやすそう」と思う人もいるでしょう。じじつ、大学受験の当日、あなたが自分の経験として答案に書いたことを出題者がいちいち裏をとるなんてことはありませんし、不自然でない限りどんなstoryを書いてもかまいません。

 

さて、「他者と協力すること」の素材は学校生活や部活動、地域活動などから得られそうです。すなわち過去のことを書き起こすことが必要になるでしょう。

そう、「書きやすい」と思わせるテーマである一方、ここには時制を明確にするという文法上のハードルも設けられていることにお気づきでしょうか?

 

・・・全部過去形で書けばいい?

それで問題無いケースもあれば、読み手(採点者)に大混乱を生じさせ、結果として大減点を引き起こしてしまうケースもあるのです。危険ですぅ

 

書いている本人は頭で「こういう流れだ」とわかってしまっているので時制を気にせずどんどん書いて、それで書けてしまうのですが・・・

客観的な立場から読むと、時制がメチャクチャなためにstoryがうまく読み取れないのです。読みづらい答案に点を与えるわけがないので、書いた本人の手応えとは裏腹に、大減点→まさか(と本人だけが思っている)の不合格という結果になってしまいます。

 

 

書いたら、他人に読んでもらって添削してもらう、という練習が必須である所以ですね。

 

時制を苦手にしている受験生は、まず現在形と過去形と過去完了形をキッチリ使い分けられるようにするのがよいです。このトピックWhat is the benefit of working with others?においては過去の経験を語り、そこから普遍性のある教訓・恩恵を引き出せばいいので、経験→過去形で、教訓・恩恵→現在形ベースで書けばよいでしょう。

自由英作文を書く際にはそのスタイルとして、いちばんはじめに自分の立ち位置・主張をもってくるのが定石ですから、以下のような流れで作ってみたらよいと思います。

あくまで一例ですから、みなさんだったらどう作るか、考えてみてください。

 

他人と協力することのメリットは、より大きい成果がより早く得られることである。

高校生の時、バスケ部に入っていたが、練習後のそうじ片付けを一年生だけでやっていた時よりも、上級生も全員でやると決めてからの方が圧倒的に時間を短縮できた。

そうじにかかる時間が短くなったので、その分練習時間を増やせチーム全体の力の向上につながった。

一人で集中して時間をかけて取り組むことも大切だが、他人と協力することにより互いのコミュニケーションがはかどり、集団にとっての大きいメリットが得られた。

 

もうこれで80語いけます。100語以上の指示がある場合には「そうじを一年生だけがやっていた時」の様子を詳しく書くとよいでしょう。

一年生のなかに不公平感が生じ、やめる人が出てきた・・・とか、マイナスの状態を詳しく書き、そこから一気に問題解決した!という予定調和的な流れにする方が上手な答案になります。

 

英文にする際のポイントは、

(1)より大きい成果がより早く得られる 

   →形容詞と副詞の比較級を使って見せましょう。「より早く」は「より早い段階  

    で・時点で」なのでearlyを用います。

(2)圧倒的に時間を短縮できた 

   →「時間を短く」は「短時間に」と読みかえてin a short timeですし、形容詞

    shortに副詞extremelyくらいつければOK。

(3)そうじにかかる時間が短くなった 

   →「そうじを以前より早く終わらせることができた」と読みかえて比較級more

    quickly than beforeでOK。

(4)チーム全体の力が上がった 

   →「チーム全体がより強くなった」とここも比較級が使えます。日本語を様々に

    読みかえる日本語力があれば、英作文制覇にぐっと近づきます。

 

ちょっと長くなりました。このへんでいったん切って、後編へつづきます。

次回はこのトピックに関連して?大学受験の英語勉強法において、

受験生が自分でやった方がいいこと・他者を巻き込んだ

方がいいことについて書こうと考えています。

 

あっ もちろん、中学受験・高校受験にも通用できるような情報にできたらいいなとも思っていますので、また読みにいらしてください。

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自由英作文の攻略「高校生に制服は必要か」(後編)

後編は「高校生に制服は不要」という論を考えてみたいと思います。 

 

私が住んでるところの近くに、全国でも有数の進学校があります。よくあの、雑誌で「難関大学合格者数ランキング」的な特集にも常連で載る高校ですが、この高校、夏の制服がないらしいのです。

「らしい」というのは、もともと職場でこの高校の生徒をしじゅう見かけていましたが、夏だからといって、夏の制服がないからといって、ユルイ・フザケタ恰好をしていないんですね。

「シャツ&短パン」とかありえない。きっちりと、男子は淡色ポロシャツ+制服(ぽい)長ズボン、女子は淡色ポロ(濃紺・黒もある)シャツ+制服(ぽい)スカート。女子のスカートは決してAKBもどきではありません。あの子たちは、自分たちでドレスコードを持つのでしょうね。

賢いな。

 

えーとじゃあ、論の組み立てですね。

意味なく前フリを入れてたわけじゃないですよ~

「制服は不要」サイドの理由はもう、これしかないのでは?

 

高校生にもなれば、TPOをわきまえるので、制服を決められなくても、ふさわしい恰好をすることができる

 

もう他に思いつかないッ!

語数全然足りないッ!いま梅雨だしッ!←無関係

でも大丈夫です。「反例」があるじゃないか!

制服が定められていると生じるであろうデメリット。

挙げていくと・・・

 

(1)夏に制服が定められていると汗もかくので、

   シャツなど余分に買っておく必要があり不経済。

(2)当然、洗濯の手間が増える。

(3)制服として固定されていなくても、節度ある服装

   であれば十分である。

(4)同時に、高校生自身が、「制服として決められて

   いなくても清潔感ある服装をすることが出来るこ

   と」を示し続けることが要求される。

 

こんな感じかな。余裕で80語超えますね。

さらに元予備校講師らしく進めていくと、

 

(1)では、「必要がある」needの使い方、そして「不経済」の表現がポイント。

(2)では文修飾の副詞を使えるかどうか、「手間が増える」の表現をどう書くかが

  ポイント。

(3)ではIt ~ to…構文を用い、さらに「制服として固定されている」をどう読みかえて

  書くか、そして「節度ある」「清潔感」をどんな単語で表現するかがポイント。

(4)もIt ~ to…構文が使える。「~自身」の再帰代名詞を正確に使えるか。「~を示し

  続ける」をどう英文にするか。

 

こうしたところが、勝てる答案づくりの決め手になるでしょう。

 

・・・そしてこの、ひとつのトピックについて賛成/反対の立場からその根拠や具体例を考えていくというスタイル、中学受験(予定)のお子さんがいらっしゃるご家庭でも試してみたらよいのではないでしょうか。

理由をポツポツと挙げていくのではなく、具体例や反例まで出てくるようになれば、面接や作文での思考トレーニングにつながりそうですもんね。っていうか地頭強化?

 

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ホットヨガは、私はやってよかったですよ

お題「やってみてよかったこと」

の住んでいる地方は冬が寒さ厳しいところなので、昨年までは「冬の時期は不活性になるのは仕方ない」と思って暮らしていました。冬の時期は、生活はなるべく省エネで過ごし、その代わり入浴はタップリ時間をかけて体をほぐし、あったかく過ごす。これで冬の時期をしのいできていたのです。昨年の冬までは。

 

しかしこの2月に、ホットヨガの存在をリアルに理解し、体験から即メンバー入りという「典型的なカモ様」になってからというもの、週1のペースで通い続けています。

 

ほんとに飽きっぽい私なのですが、意外に続けられています。今回は、続けられてる理由を考えてみましたので、ホットヨガ行ってみようか、どうしようかな・・・とお迷いの方にとって参考になればよいと思います。

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続けられる理由

(1)持ち物の準備がシンプル → 入会時にヨガマット・それを入れる筒状の袋・消臭消毒スプレーといった一式を貰いました。体験即入会だとほぼタダで揃えられます。そのほかに自分が用意しなくちゃいけないのは、毎回着用する衣類とタオル、水分です。

タオルは、私はスタジオ施設のシャワーは使わず、ダッシュで帰宅してしまうのででっかいバスタオルは不要です。ヨガクラス中に使うフェイスタオルだけ持っていきます。ダクダク汗が出ますが、これで拭ききれます。

着用する衣類は、毎回デフォルトにしています。すなわち、カップ付きタンクトップ3枚 + だぶだぶ半ズボン3枚 をローテーションしているので、考えなくてよいです。ネットでは「上下の組み合わせを考えるオシャレさん」もいらっしゃいますが、それを楽しみにしている方も全然アリだと思いますよ!

ズボラな私は、考えないでサクッと決めたいので、ここも負担感なくホットヨガを続けられている理由の一つだと思います。準備がカンタンなのが良いね。

水分は、お気に入りの水筒一択。中身は、ポカリを薄めた水。味がないのは寂しいので。。。

 

 

(2)本当に汗が出る→当たり前でしょもー!・・・なんて言わないでください!冒頭で書いたように、従来の私は不活性だったので、汗なんて出ない・・・いや「汗をかかないように生きてきた」というのが正確かな?そんな体質だったんです。メイクもしてるし、汗なんかかいたら崩れて汚いじゃん!って、割とマジでそう思っていました。でもホットヨガ体験のその日・・・メイクはすっぱり落としていきました。眉だけは薄めに描いて、100均で高評価のアイブローコートをオン。顔から汗が出るのは知ってたけど(笑ちなみに眉は軽く汗をおさえるほどに拭くようにしたら最後まで残ってました。100均アイブローコート強い!)、ひじやももから汗が滴ってるのを見て、「・・・ウソでしょ?私、汗かけるんだ?」と驚きました。気のせいかもしれないけれど、でも実感としてあるから書きますが、汗をかくことによって体の通気性??がよくなった気がします。それまでは、顔だけでなく体表面の皮膚が引き締まっているから汗をかかない・・・なんて思っていたけど、マジで汗腺を開いて体内の水分を外に動かす、出すことができている感じがします。

 

(3)普段やらない動きをする→たぶん家でヨガポーズやったら、家族とくに子供が大騒ぎ&大笑いしそう。本当は家でもやった方がよいのだろうけど、週1にヨガスタジオで存分に伸ばす方が、非日常感を味わえて楽しいです。あっそうそう、私が行っているのは大手のLさんですが、Lさんのヨガクラスについてはネットにたくさん情報がありますので、初めて参加するクラスでも「どんなことやるのかな」とある程度事前に調べることもできます。それが安心にもつながってる気がします。

 

 

(4)そして最後、私が続けられている秘訣は・・・お友達を作らないこと。先ほど「非日常感」と書きました。インストラクターさんとはきちんと挨拶しますし会話も交わします。そして他の生徒さんたちとは「一期一会!これっきり!」の感じで接し、レッスンの最初と最後にとうぜん会釈はしますが、それ以外は口をききません。私が私の身体と向き合うための時間だと割り切って、汗を楽しむ。ダイエットとか、欲をいわない。温かいところで、汗の出を楽しむ。当たり前のことなんだけど、普段の生活ではなかなかできないことです。それを実感できる場所だから、続けられているんだと思います。

 

何にハマるか、人ってわからないものですね。まあだから「やってみる」のが必要なんですね。

 

 


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